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El otro d�a vi en Teleamazonas la noticia sobre una escuela de Quito donde los padres se hab�an tomado el plantel en protesta por las clases de quichua que se quer�a impartir, otros padres -algunos con l�grimas en los ojos- estaban en desacuerdo, por el apuro que llevaba no me qued� claro si la escuela era p�blica o privada, ni recuerdo su nombre, ni encontr� en Google News ninguna referencia al tema, pero har� una reflexi�n al respecto.

Los propietarios de las escuelas son quienes deber�an establecer el programa educativo y exponerlo a los padres de familia quienes deben decidir si las materias y su intensidad son las adecuadas para sus hijos, de momento y lamentablemente la educaci�n p�blica es estatal y en tal caso el Estado est� facultado a establecer estos lineamientos s�lo sobre las escuelas estatales aunque ahora se lo hace en forma poco t�cnica y mas bien doctrinaria e ileg�timamente sobre la educaci�n privada. En buena ley las escuelas privadas deber�an establecer los contenidos educativos y las estatales atenerse a los dict�menes burocr�ticos, esto incluye la posibilidad de integrar idiomas nativos o extranjeros al pensum como materias obligatorias u optativas dejando en libertad a los padres para elegir la educaci�n que se adapte a sus valores y principios.

�Por qu� los padres de familia se niegan a que se ense�e quichua a sus hijos al punto de tomarse una instituci�n educativa? porque creen que esta materia no le aporta valor a la educaci�n de sus hijos �se puede juzgar a estas personas como ignorantes o racistas? no, no al menos en todos los casos, estos padres de familia simplemente han advertido lo obvio: es m�s importante aprender idiomas en los que se advierte m�s valor en la forma de mayor informaci�n e integraci�n al mundo. El quichua (quechua en el resto de Sudam�rica) es hablado por 14 millones de personas ocupando el n�mero 83 de idiomas m�s hablados frente al Ingl�s que es hablado por 322 millones de personas ocupando el 3er lugar, siendo el ingl�s el idioma en el que se encuentra la mayor�a de informaci�n disponible en casi cualquier campo.

Siendo as�, los padres de familia que esperan que sus hijos sean ingenieros, doctores, abogados, artistas o cient�ficos, creen sin equivocarse que el ingl�s es una mejor apuesta que el quichua, ya que en ingl�s se encuentra la mayor parte de literatura hist�rica, comercial, t�cnica y cient�fica; la mayor parte de ensayos cient�ficos, libros t�cnicos y p�ginas de Internet est�n en ingl�s o se han traducido a ese idioma. Entonces no se le puede culpar a un padre de familia el que quiera una mejor formaci�n acad�mica para sus hijos. El quichua puede servir para comunicarse en los p�ramos o en un mercado ind�gena (donde los quichua parlantes mas bien usan espa�ol y hasta ingl�s o franc�s) pero hablar ingl�s le permite a una persona entenderse en cualquier otro pa�s y acceder a una vasto universo de conocimientos.

�Ense�ar ingl�s es avasallamiento cultural? no, quien decide que cultura adoptar es cada individuo, como ejemplo muchos japoneses guardan con celo su cultura pero hablan ingl�s muy flu�damente y han integrado elementos de la cultura occidental manteniendo sus tradiciones. Hay quienes dir�n que ense�ar ingl�s es una imposici�n cultural y arbitraria, esto es falso y adem�s ense�ar quichua tambi�n ser�a una medida arbitraria, puesto que si debi�ramos ense�ar la lengua m�s usada en el mundo realmente deber�amos ense�ar chino-mandar�n. De hecho ense�ar quichua es muy arbitrario ya que en Ecuador se habla m�s de una docena de idiomas amerindios, y de hecho el quichua fue una imposici�n ling��stica lograda tras la sangrienta invasi�n inca puesto que este idioma era desconocido en nuestro pa�s antes de los 40 a�os de invasi�n incaica. No es de chiste que la laguna de Yahuarcocha (lago de sangre) se llame as� luego del genocidio que los incas cometieron contra los caranquis y aunque los otavale�os clamen ser descendientes de incas en realidad son los descendientes de pueblos aymaras deportados forzada y masivamente (mitimaes) desde el Alto Per�. El incario fue un imperio fascista que cometi� invasi�n, genocidio, deportaciones, confiscaciones, imposici�n de tributos y aculturamiento all� si forzado. Ca�aris, huancalvilcas, mante�os, pastos, quitu-caras, tz�chilas, sionas, z�paros, cofanes no hablaban quichua sino sus propios idiomas.

La decisi�n de que los hijos aprendan determinado idioma le compete a los padres y a cada persona cuando llega a su mayor�a de edad y puede decidir por s� mismo (como el caso de una amiga marxista que estudi� quichua y no s� para que le sirve si igual lee a Chomsky, Marcuse y Al Gore en ingl�s). En fin, es exagerado que los padres de familia se tomen una escuela pero tambi�n es un desprop�sito obligar a los ni�os a aprender un idioma que los padres no han consentido y que francamente dadas las evidencias no resulta todav�a un valor agregado, o pregunt�monos �qu� porcentaje -y no digo que sea cero- de literatura cient�fica en Quichua ha tenido que traducirse al ingl�s?